微时代的教育新宠——“互动式微课”

　　随着时代的发展，越来越多的事物被冠上了“微”的名号。现在我们已经进入了一个新的时代，可以把它称之为“微时代”，其特点就是“短、平、快”。在我们的生活中，会出现一些闲散的、零碎的时间，这些时间都不会很长，我们是不是可以把这些碎片时间利用起来呢，是否可以在这些时间段拿出手机、iPad来完成一次学习呢？于是“微课”就应运而生了。

　　在2012年9月5日的全国教育信息化工作电视电话会议上，刘延东副总理(时任国务委员)提出:"十二五"期间，要以建设好"三通两平台"为抓手，也就是"宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通"，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。而“微课”将会成为“网络学习空间人人通”和“教育资源公共服务平台”中的重要组成元素。
　　传统的微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外的教育教学过程中，以围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程，但其互动性较弱，缺乏那种师生之间、学生之间的互动，即时的互动答疑解惑、即时的互动仿真操作，在目前的微课方式中，还是存在明显不足。在教学过程中，如果只是教师一味地讲授，容易造成课堂乏味，且由于学习者没有参与到课堂当中进行互动学习，难以引起学生的认知共鸣。
　　面对新课程标准和教学实践要求，教师的工作已经不再是简单地把书本上的知识内容传授给学生，而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣，激发学生主动学习的积极性，这个过程所采用的教学方式、方法及手段都是为了达到最后的目的——教会学生，如何吸引学生注意力，如何才能将抽象的理论变得直观、形象，将枯燥的问题变得生动、有趣。
　　凤凰创壹“100唯尔教育网”及其搭载虚拟现实三维互动在线教育云平台就能满足以上需求，除此以外平台还拥有数百万传统的多媒体课件资源，300多万个三维模型、三维动画、三维场景和具有物理属性可以智能互动的虚拟现实三维互动仿真实训资源，可轻松实现三维原理展示、虚拟设备安装/拆卸、仿真实训、虚拟实操考核等三维互动仿真操作。

　　利用全国首创的主打虚拟现实三维互动教学资源的凤凰创壹“100唯尔教育云平台”所制作出来的互动式微课，除了能够具备普通微课的诸如灵活方便、简单实用等特点外，更为重要的是它实现了普通微课所不具备的互动性。通过互动式微课能够将原本抽象的原理知识利用三维互动可视化的形式形象生动的展现出来，帮助学生能够快速从三维互动场景中“看懂”教学内容中复杂的逻辑关系，而不是如传统教学中去“听懂”这些逻辑关系，更重要的是，互动式微课还能引导学生在观看微课的同时，亲自动手虚拟实训，将理论知识和实践操作有机结合起来提高学习成效。

视频为“学练考一体”的互动式微课

　　结合凤凰创壹“100唯尔教育网”所提供的一个与实际近乎相同的仿真环境、各种实验设备及其部件，能够实现逼真的三维互动虚拟实验。不仅对实训设备（如数控机床、汽车、电子仪器设备等）整机进行解析，还可对具体部件进行拆卸与安装，并对各控制系统等进行仿真模拟，包括实现故障诊断、排除等仿真操作与实操考核，完成每一个实验任务。这些极大地激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力，真正实现“做中学、学中做”，颠覆了传统抽象、填鸭式的教学模式，让老师教得生动形象，让学生学得轻松直观，大幅缩短学生从课堂学习到掌握岗位实操技能的时间，为教育真正实现理实一体化教学架起了桥梁。

　　为创新更多采用互动式微课的优质课程，凤凰创壹以“100唯尔教育网”为赛事平台，举办“2016全国互动式微课教学大奖赛”，为全国广大教师提供锻炼机会和交流平台。作为连续3年独家冠名教育部举办的全国职业院校信息化教学大赛的协办单位，拥有丰富的赛事经验，凤凰创壹将以强大的技术和服务团队来支持大家参赛。目前赛事报名活动持续开展中，了解更多赛事详情，请关注100唯尔教育网（www.100vr.com），更多信息会不断更新。