虚拟现实技术让化学实验课简单轻松

　　作为数理化的老师，平时最头疼的就是教学生做实验，因为学科的特性，若只单纯讲理论知识，学生是难以全部吸收掌握的，所以必须结合实验来加强学生的学习成效。但是学校的实验室条件毕竟有限，不能充分安排实验课程时间，所以学生每次实验课都难以达到预期的教学效果。今天看到一个关于化学虚拟现实三维互动仿真实验，该实验是一个乙烯的制取和检测，在虚拟的实验室环境中，不仅有整个实验室的仿真场景，还有实验室内常见的各类仪器、设备、器皿、试剂等，整个实验步骤、实验过程都能够如实反映出来。

　　我们可以看到在虚拟的三维互动实验场景中，为了检验乙烯的提取，学生将高锰酸钾溶液倒入试管中，再将其拖到提取乙烯的酒精灯旁，把玻璃导管伸入试管中，可以看到高锰酸钾溶液的紫色很快退去，证明乙烯已经提取成功。整个操作过程、实验结果和真实实验室的体验一模一样，非常逼真，不得不叹服其技术的伟大之处。这样的技术应用于化学实验的操作，不仅控制了教学成本，避免实验的耗材损耗，同时化学实验具有一定的危险性，通过虚拟仿真的形式能够大大提高实验的安全性。
　　原本老师在课堂或实验室里才能完成的实验，通过虚拟现实技术创建的三维互动虚拟实验室，让学生随时都能够自主学习并亲自动手进行实验，并且可以反复练习操作。作为老师，我们极力推荐这样的教学应用，不仅节省了老师的精力和时间，学生学起来也很轻松。对于学校来说，不但可以进一步提高和完善实验教学，而且大大地降低了各类实验成本，增加实验安全性。受益更多的是学生，他们完全可以随着自己的学习情况、学习时间自主选择学习内容，这样既增加了学习的灵活性，也激发学生的自觉性，将被动学习转化为主动学习，更有利于提高学习成效。