你知道吗？2018年工科专业不能错过的4大类
在我国，官方将专业划分为12个学科门类，包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
其中，工学门类下设专业类31个，含169种专业，是最多的。那么，这些专业中哪些受关注度较高、就业前景更广阔呢?
数据来源于
《2017年就业蓝皮书数据》
《2016年中国大学生就业报告》
《2015年中国大学生就业报告》
土木工程
技术含量高，真不是“搬砖专业”
操作方便才是硬道理
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国家建设基础：
土木工程按照培养侧重点，各学校有建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向，土木工程是国家建设的基础，与人们的住行密切相关。
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知识要求水平高：
在土木工程专业的学习中，学生需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识，土木工程专业对学生的知识面要求很广泛，对知识水平要求也非常高。
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对口就业率高：
历年来的就业情况显示，土木工程的学生就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一。
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未来就业方向：
土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。
建筑工程
作为土木工程的重要方向之一的建筑工程专业，具有综合性强实践性强与工程实际联系紧密的学科特点。
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学校实训现状：
知识点掌握度不够
工程规范操作意识薄弱
实践能力差
缺乏工程全过程的了解
对实际工程工艺的掌握欠缺
处理问题的能力较低
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实验实训建设相对滞后：
实训器材重复利用率低
实验实训项目存在局限
实训内容枯燥单一
校外实训管理存在漏洞
创壹建筑虚拟仿真系统
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多样选择性：
根据不同建筑施工工艺，不同的测量仪器和材料，可以进行虚拟式三维操作，避免不必要的材料浪费和安全性问题等。
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3D互动虚拟教学：
3D互动虚拟教学，降低教学成本，可以对建筑施工工艺实训仿真操作，有效解决了实际操作中的成本高、损耗大等一系列问题。
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教学课程资源丰富：
建筑专业教学课程资源丰富，教学资源库包含20多个专业类型课程，每个课程中包含的理论和三维教学资源，可以满足教师的和学生的不同需求。
创壹建筑虚拟仿真系统通过模拟和还原工程建设场景，完成从勘察设计、建设准备、项目施工、竣工验收投入使用等各阶段的技术、施工、管理等内容的介绍，具有交互功能的仿真教学资源，满足了社会对建筑工程及其相关领域对专业人才的需求，以更加开发、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专业
