“三大招”巧做互动式微课

　　“微课”是近几年新兴的教学资源，以视频文件为载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（多为重点、难点、疑点）或者技能进行的任务教学，内容包括教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及教师点评等半结构化、主题式的教学资源。

　　之所以称之为“微课”，微是其外在特征，短小精悍、针对性强是它的标志性特点。而今天我们所讲的“互动式微课”，则是微课的究极进化体，它主要依托虚拟现实三维互动技术的应用，为微课赋予“互动”功能，让学生从被动接受传统微课灌输教育，进化成主动参与微课教学互动。
　　那么，互动式微课在制作的时候有什么要求呢？如何制作出优质的互动式微课呢？

图为互动式微课教学资源截图

　　①时长要短。互动式微课在制作的时候同样要求“短小精悍”，时长一般控制在五分钟左右，过于复杂的知识点可适当延长至十分钟。时长越短，学习者主动点击学习的兴趣越大；
　　②内容精炼。互动式微课讲究“浓缩”，摒弃冗长的相关知识介绍，仅仅针对某个知识点进行深入解说，用词精准且深刻。对于复杂庞大的知识点，则可以选择将其知识点碎片化，建立系列微课，更方便学习者进行针对性学习。
　　③互动功能。“人机交互”是互动式微课和传统微课最本质的区别，借助虚拟现实三维互动技术，让学习者在观看微课视频的同时，可以同步操作控制模型的角度、大小，甚至与教师进行同步实验操作，真正让学生在做中学、在学中做。

视频为互动式微课教学

　　100唯尔教育网，是互动式微课制作平台中的佼佼者，搭载了包含49个专业大类，460门精品课程在内的300多万个三维模型、三维动画、三维场景、三维互动实训教学资源，集高效备课、在线培训、二次开发、在线学习、师生交互、仿真实验、实训考核为一体，可以满足不同专业的教师制作互动式微课的需求，还可以将做好的微课上传到平台，让学生在观看视频的同时能够利用平台上的仿真实训资源进行操作，实现真正的“互动式”微课教学，解决传统微课所未能解决的学生学习问题。