二次编辑：我的课堂我做主

　　多媒体教学现如今已经见怪不怪了，甚至许多十八线小城市的中小学都已经全面建设使用多媒体教室了。老师们上课不再需要一手拿着课本，一手往黑板上书写密密麻麻的板书，前排的学生也不用再吃粉笔灰了，PPT、视频、图片等各种形式的多媒体教学资源减轻了老师的板书负担，也让教学课堂变得更加丰富、生动。

图为平台内二次开发编辑器的编辑界面

　　不过，绝大部分的多媒体教学资源都是从网上直接下载的，数量虽多，但良莠不齐，大多只是简单的将书本上的内容只是转换成电子档或PPT的形式，或是以单纯的题库、动画、视频出现，并无法很好解决学生学习的问题。即使经过筛选，保留下来的教学资源也不易根据自身的教学需求进行二次编辑，特别是优质的三维互动教学资源更无从修改，大大减弱了信息化教学的效果。不合身的衣服，再华丽也不属于自己。

视频为平台内嵌二次开发编辑器的使用操作

　　后来，学校引进了凤凰创壹虚拟现实三维互动教育云平台，平台上中拥有300多万个三维互动模型和具有物理属性的虚拟仿真实训设备，海量的优质教学资源、强大的平台功能，完全可以满足老师们的教学需求。
　　若要从平台的众多功能中评选一项受老师欢迎的，那么平台上所自带二次开发编辑功能无疑是热门的选项。老师可以通过平台内嵌的二次开发编辑器对现有资源包括三维模型、三维动画等根据自己的教学需求进行修改、调整等编辑，当然也可以自由创建任意三维模型、三维动画。以往饱受教学条件限制困扰的老师们，而今既可以实行“拿来主义”，直接使用平台上现有优质的教学资源，还能够根据自己的教学需要利用平台二次编辑及备课功能组织或创新个性化的教学资源，真正成为课堂的“主人”。